मंगलवार, 29 मई 2012
गुरुवार, 24 मई 2012
ग्रीष्मावकाश कार्य कक्षा- सातवीं
ग्रीष्मावकाश कार्य कक्षा- सातवीं विषय- हिंदी
१ मुंशी ‘प्रेमचंद’
की कहानी ‘पंचपरमेश्वर’ पढ़ें और उसे संवाद शैली में लिखें | इस नाटक में आपको किन-किन चीजों की आवश्यकता होगी लिखें |
२ हिंदी के समाचार
पत्र अथवा पत्रिका में से पाँच कविताएँ और पांच कहानियाँ काट कर फाइल में
चिपकाएँ और पाँच-पाँच प्रश्न बना कर उत्तर
लिखें |
३ अपने आस-पास नजर
आने वाले किन्ही पाँच वृक्षों के नाम लिखें |
४ विभिन्न प्रकार के
पत्ते सुखा कर उन पर चित्रकारी करें| फिर उनके ग्रीटिंगकार्ड बना कर अपने मित्रों
को दें |
५ ‘स्टार प्लस’ पर
रविवार प्रातः ग्यारह बजे ‘सत्यमेवजयते’ कार्यक्रम के किन्हीं दो कार्यक्रमों का
वर्णन
अपने
शब्दों में लिखें |
६ भारतीय महीनों (देसी महीनों )का कैलेंडर विभिन्न
त्योहारों को दर्शाते हुए बनाए |
७ छुट्टियों में आप
कहाँ-कहाँ गए? (डायरी लिखें)
८ मुंशी ‘प्रेमचंद’
और ‘महादेवी वर्मा’ की कोई पाँच कहानियाँ पढ़ें |
ग्रीष्मावकाश कार्य -आठवीं
ग्रीष्मावकाश कार्य कक्षा- आठवीं विषय- हिंदी
१ दस सूक्तियों का संकलन करें |
२ ‘साक्षरता’ अथवा ‘बेटी बचाओ’ पर दो स्लोगन लिखें |
३ हिंदी के समाचार पत्र अथवा पत्रिका में से पाँच कविताएँ और पांच कहानियाँ काट कर फाइल में चिपकाएँ और पाँच-पाँच प्रश्न बना कर उत्तर लिखें |
४ ‘नदियों में बढ़ता प्रदूषण’ (चित्र सहित अभिलेख ) नेट पर देखें |
५ ‘स्टार प्लस’ पर रविवार प्रातः ग्यारह बजे ‘सत्यमेवजयते’ कार्यक्रम के किन्हीं दो कार्यक्रमों का वर्णन अपने शब्दों में लिखें |
६ ‘प्रकृति’ और ‘शरीर के अंगों’ के पर्यायवाची शब्द (चित्र बना कर) किन्ही दस शब्दों के फ्लैश कार्ड बनाएँ |
७ छुट्टियों में आप कहाँ गए? (चित्र सहित १०० शब्दों) में लिखें | ८ एक शब्दकोश बनाएँ ( कोई पचास शब्द)
कार्य सफ़ाई से फाइल में करें |
२ ‘साक्षरता’ अथवा ‘बेटी बचाओ’ पर दो स्लोगन लिखें |
३ हिंदी के समाचार पत्र अथवा पत्रिका में से पाँच कविताएँ और पांच कहानियाँ काट कर फाइल में चिपकाएँ और पाँच-पाँच प्रश्न बना कर उत्तर लिखें |
४ ‘नदियों में बढ़ता प्रदूषण’ (चित्र सहित अभिलेख ) नेट पर देखें |
५ ‘स्टार प्लस’ पर रविवार प्रातः ग्यारह बजे ‘सत्यमेवजयते’ कार्यक्रम के किन्हीं दो कार्यक्रमों का वर्णन अपने शब्दों में लिखें |
६ ‘प्रकृति’ और ‘शरीर के अंगों’ के पर्यायवाची शब्द (चित्र बना कर) किन्ही दस शब्दों के फ्लैश कार्ड बनाएँ |
७ छुट्टियों में आप कहाँ गए? (चित्र सहित १०० शब्दों) में लिखें | ८ एक शब्दकोश बनाएँ ( कोई पचास शब्द)
कार्य सफ़ाई से फाइल में करें |
सोमवार, 16 अप्रैल 2012
पाठ्यक्रम - कक्षा - सातवीं
पाठ्यक्रम - 2013-14
कक्षा सातवीं विषय- हिंदी
पाठ्यपुस्तक - ज्ञान-सागर , अभ्यास -सागर
पाठ्यपुस्तक - ज्ञान-सागर , अभ्यास -सागर
प्रथम रचनात्मक मूल्यांकन
पाठ
1 वंदेमातरम
2 नाटक में नाटक
व्याकरण
संयुक्त शब्द, विपरीत शब्द , वचन बदलें, अनुस्वार अनुनासिक
द्वितीय रचनात्मक मूल्यांकन
पाठ
3 राजू का सपना
4 बारह मासा
व्याकरण
उपसर्ग और प्रत्यय, विविध शब्द प्रयोग, पर्यायवाची शब्द |
प्रथम संक्लात्मक मूल्यांकन
1 वंदेमातरम
2 नाटक में नाटक
3 राजू का सपना
4 बारह मासा
5 निर्मला साँप और सयाल
6 स्कूल की छुट्टियाँ
7 नजानू कवि बना
8 समय
9 एवरेस्ट की चुनौती
10 एस .रामानुजन
पठित गद्यांश , पठित काव्यांश ,प्रश्न -उत्तर, लघु प्रश्नों के उत्तर,रिक्त स्थानों की पूर्ति |
व्याकरण -
संज्ञा के भेद , सर्वनाम के भेद, विसर्ग चिह्न ,विशेषण व भेद, कारक ,समुच्चयबोधक अव्यय,
अनुस्वार,अनुनासिक,विपरीत शब्द ,वचन .लिंग ,उपसर्ग-प्रत्यय ,मुहावरे |
अनुस्वार,अनुनासिक,विपरीत शब्द ,वचन .लिंग ,उपसर्ग-प्रत्यय ,मुहावरे |
अपठित गद्यांश ,अपठित काव्यांश ,
अनुच्छेद लेखन -
समय का महत्त्व
रंगों का त्योहार होली
पेडों का जीवन में महत्त्व
हमारा देश भारत
पत्र- औपचारिक, अनौपचारिक
तृतीय रचनात्मक मूल्यांकन
पाठ
11 अन्नदाता कृषक
12 गोदावरी दर्शन
व्याकरण
रूढ़ ,यौगिक,योगरूढ़ ,काल व भेद |
चतुर्थ रचनात्मक मूल्यांकन
पाठ
13 सवाल का जवाब
14 जब मैंने निजी पुस्तक खरीदी
व्याकरण
क्रिया व भेद, वाक्य प्रकार - सरल ,मिश्रित ,संयुक्त |
द्वितीय संक्लात्मक मूल्यांकन
पाठ
11 अन्नदाता कृषक
12 गोदावरी दर्शन
13 सवाल का जवाब
14 जब मैंने निजी पुस्तक खरीदी
15 दोहे
16 उस रात की बात
17 काकी
18 बाल -लीला और कुंडलियाँ
19 गणेशोत्सव
20 देश भक्त पुरु
21 कर्मवीर
पठित गद्यांश , पठित काव्यांश ,प्रश्न -उत्तर, लघु प्रश्नों के उत्तर,रिक्त स्थानों की पूर्ति |
व्याकरण
विविध -शब्द प्रयोग ,शब्द-भेद (तत्सम ,तदभव,देशज,विदेशी ),अनुप्रास अलंकार ,संधि ,संयुक्त-
क्रिया , विपरीत शब्द ,वचन .लिंग ,उपसर्ग-प्रत्यय ,मुहावरे, पर्यायवाची शब्द |
अपठित गद्यांश ,अपठित काव्यांश ,
अनुच्छेद लेखन-
यदि मैं पेड होता
मेरा प्रिय पर्व
पुस्तकालय
परोपकार
पत्र- औपचारिक, अनौपचारिक
गुरुवार, 19 मई 2011
' र ' के विभिन्न रूप
1 र व्यंजन -- रात, राम, रस्सी, हमारा ।
२ जब 'र' स्वर रहित होता है ( इसे रेफ भी कहते हैं) तो ये अगले वर्ण के सिर पर लग जाता है।
आर्य,सूर्य,कर्म, शर्म आदि
३ 'र' से पूर्व जब कोई भी स्वर रहित व्यंजन होता है तो यह उसके पैरों में लगता है। जैसे - प्रकाश,
क्रम , चक्र , दरिद्र, ग्राम।
४ गोलाई वाले वर्णों ट , के साथ 'र' का मेल होने पर 'र' उनके नीचे लगता है।
ट्रेन , ड्रामा , ड्रम , ट्रेक्टर आदि
५ श + र= श्र , श्री ,श्रवण , श्रम।
है/ हैं
है-- एक वचन - वह लड़का इस घर में रहता है।
हैं-- बहु वचन - माता जी भोजन बना रहीं हैं। बच्चे बाग़ में खेल रहे हैं।
आप कहाँ जा रहें हैं?
परसर्ग में /मैं उत्तम पुरुष सर्वनाम
में -कारक अधिकरण - आँगन में चारपाई बिछा दो।
मैं- मैं दूसरी कक्षा में पढता हूँ।
सोमवार, 2 मई 2011
वर्ण माला
वर्ण - माला
स्वर
अ, आ, इ, ई, उ, ऊ, ऋ, ए , ऐ, ओ औ
व्यंजन
क, ख, ग ,घ ,ङ
च, छ, ज, झ, ञ
ट , ठ , ड, ढ , ण
त, थ, द, ध, न
प, फ, ब, भ, म
य, र, ल, व,
श, ष, स, ह,
क्ष , त्र , ज्ञ
अयोगवाह अं अ:
अन्य ड़ ढ़ फ़ ज़ ग़
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